قصص

طلاب الشهادة السودانية في تشاد.. أملٌ يتحدى كل الصعاب

*دانيال باهيتا
في الأسبوع الماضي، وقفتُ في ساحة مدرسة موحلة بقرية أدريا، شرق تشاد، أشاهد مجموعة من الطلاب اللاجئين السودانيين يدخلون قاعة امتحاناتهم. كانت خطواتهم ثابتة، ووجوههم مركزة. بالنسبة للكثيرين، كان هذا تتويجًا لشهور من عدم اليقين والنزوح والعزيمة. أما بالنسبة لنا جميعًا، العاملين في مجال التعليم، فقد كانت لحظة انتصار هادئة. لقد عبرنا ثلاث حدود دولية حاملين 1100 كيلوغرام من أوراق الامتحانات للوصول إليهم.

بين 25 أغسطس و2 سبتمبر 2025، أكمل ما يقرب من 5000 طالب لاجئ سوداني بنجاح امتحاناتهم الوطنية للصف الثاني عشر في سبعة مراكز تعليمية في شرق تشاد. ويمثل هذا جهدًا منسقًا قويًا لتمكين الفتيات والفتيان النازحين بسبب النزاع من إكمال تعليمهم الثانوي في تشاد. إنه، بكل بساطة، إنجاز غير مسبوق.

كان اللاجئون السودانيون في تشاد ينتظرون الجلوس لهذه الامتحانات الوطنية على مدى العامين والنصف الماضيين. قبل اندلاع النزاع في السودان في أبريل 2023، سجل أكثر من 513,000 طالبًا للجلوس للامتحانات الوطنية. وعلى الرغم من الاضطراب، فقد وصلت الجولة الأولى من امتحانات شهادة الثانوية العامة للصف الثاني عشر - التي أجريت بين 28 ديسمبر 2024 و9 يناير 2025 - بنجاح إلى أكثر من 340,000 طالب. كما تقدم 208,200 طالب إضافي للامتحانات خلال الجولة الثانية من الامتحانات التي عقدت في الفترة من 29 يونيو إلى 10 يوليو 2025. ووسعت الامتحانات في تشاد نطاق الوصول إلى الطلاب الذين نزحوا عبر الحدود ولم يتمكنوا من المشاركة في الجولة الأولى.

وفرت هذه المبادرة، التي قادتها حكومتا تشاد والسودان، بدعم من اليونيسف ومفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين والشركاء، بيئة آمنة ومنظمة للطلاب للجلوس للامتحانات النهائية. إنه يعكس التزامًا راسخًا بالتعليم، ويُظهر أن التعلم يمكن، بل يجب، حمايته، حتى في أصعب الظروف.

منذ بدء الصراع في السودان، استقبلت تشاد أكثر من 876,000 لاجئ، أكثر من نصفهم من الأطفال. واجه هؤلاء الشباب خسائر فادحة، ومع ذلك، لا يزالون يُظهرون صمودًا استثنائيًا.

أجبر النزوح وتدمير المدارس أو إغلاقها، ونقص المعلمين، عددًا لا يُحصى من الأطفال السودانيين في سن الدراسة - داخل البلاد وخارجها - على ترك الفصول الدراسية. يسرق الصراع مستقبلهم بطرق أخرى أيضًا، عندما يُقتل الآباء، وعندما تُشتت الأسر، وعندما يُجبر الأطفال على العمل من أجل البقاء، وعندما تُجبر الفتيات على الزواج المبكر. هذه ليست مجرد إحصائيات، بل هي قصص عن طفولة مُتقطعة وأحلام مُؤجلة.

في هذا السياق، يُصبح التعليم شريان حياة. فهو يُوفر هيكلًا وسط الفوضى، وأملًا وسط اليأس، ومسارًا للشفاء والفرصة. إنه أحد الأشياء القليلة التي يُمكنها استعادة الشعور بالحياة الطبيعية والكرامة للأطفال الذين انقلبت حياتهم رأسًا على عقب. قد يبدو الجلوس للامتحان أمرًا روتينيًا في أوقات السلم. أما في أوقات الحرب، فقد يصبح فعلًا من العزيمة وانطلاقة إيجابية في الحياة.

بينما كنت أشاهد الطلاب يستقرون في مقاعدهم، شعرتُ بمزيج من الرهبة والتواضع. لقد عبر هؤلاء الأطفال الحدود، وتحملوا الصدمات، ومع ذلك يظهرون بأقلامهم المبررة وقلوبهم المفعمة بالأمل. وجدتُ نفسي أكتم دموعي، ليس حزنًا، بل احترامًا عميقًا.

التقيتُ بمزدلفة يعقوب، البالغة من العمر سبعة عشر عامًا من غرب دارفور. تحلم مزدلفة بأن تصبح قاضية. قالت لي: "أنتظر الجلوس لهذا الامتحان منذ عام 2023. أشعر بالسعادة والتفاؤل بالمستقبل".

وتحدثتُ مع السيد موسى محمد، وهو مُعلم ووالد طالب في الصف الثاني عشر. كان يعمل مع الطلاب اللاجئين في أدريا، وأعرب عن حزنه وألمه إزاء الوضع الراهن في السودان وعن أمله في المستقبل. قال: "آمل أن نُجري هذا الامتحان العام المقبل في السودان، في مدارسنا وفصولنا الدراسية".

هذه الامتحانات أكثر من مجرد إنجاز أكاديمي، بل هي بصيص أمل. إنها إشارة لكل طفل متضرر من النزاع بأن مستقبله لا يزال مهمًا. هؤلاء الطلاب جزء من جيل أكبر من الأطفال السودانيين الذين، رغم الصعاب، مصممون على بناء مستقبل أفضل. شجاعتهم تبعث برسالة قوية: أن التعلم يجب ألا يكون ضحية للنزاع.

ما كان هذا الإنجاز ليتحقق لولا التبرعات السخية من المانحين والجهود الدؤوبة لشركائنا على الأرض. شكرًا جزيلًا لكل معلم ومتطوع وشريك ومسؤول تعليمي ساهم في تحقيق هذا الإنجاز.

ومع تطلعنا للمستقبل، نؤكد التزامنا بتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم لكل طفل نازح. فكل امتحان ناجح، وكل درس مستفاد، هو خطوة نحو التعافي وإعادة البناء.

*رئيس قسم التعليم، اليونيسف في السودان